WIRTSCHAFTLICHE PROJEKTE      GEMEINNÜTZIGE PROJEKTE

   

                 


     
KI = KinderIntelligenz

 

 

ALLGLOBE Schule

"Ich weiß, dass ich nichts weiß"
[Sokrates, 469-399 v.Chr.]

Kinder probieren vieles aus – dabei macht jedes Kind durch Einfälle und Wahrnehmungen eigene Erfahrungen. „Grenzen“ und Vorgaben Erwachsener akzeptieren oder respektieren sie oft nicht. Dies ist ein wertvoller Prozess in der eigenen Entwicklung, um Erfahrungen und Erkenntnisse zu gewinnen und dann daraus mutig zu handeln. Eine Schule, die „LebensSchule“ kann eine inspirierende Quelle sein und Impulse vermitteln, um Kinder zu inspirieren, mit allen Sinnen wahrzunehmen, Kreativität zu leben und den Mut zu haben, in einem wertschätzenden Miteinander ihre Begabungen, Talente und Fähigkeiten einzusetzen. Durch die Wertschätzung der eigenen Talente und der Anderer kann ein Impuls und daraus eine Wahrnehmung für die eigene Berufung und Lebensaufgabe entstehen. Hinzu kommen in der "LebensSchule" Bereiche, die zu einem erfüllten und selbst-bestimmten Leben beitragen, beispielsweise Wahrnehmung und Wachsamkeit, Wunder und Phänomene, Tiere verstehen, der Umgang mit Geld und Konsum, mit Technik und Medien, Haushaltsführung, Ernährung und GesundSein, ErFinden und Experimentieren. Regelmäßige Bewegung, die Freude bereitet, hat nicht nur Auswirkung auf die motorische und verstandesmäßige Entwicklung, sondern auch auf das Verhalten und auf den Umgang mit Emotionen. In der LebensSchule spielt Humor eine bedeutende Rolle, um entspannt Freude für die Leichtigkeit des Seins zu bewahren und Lösungen für die täglichen Herausforderungen des Lebens zu finden und zu entwickeln.

 

 

Was macht das Leben eines Menschen aus? Impulse der Wahrnehmung und das BewusstSein der Einzigartigkeit der Begabungen und Talente, aus denen sich Fähigkeiten entwickeln können. Als Geschenk hat jeder Begabungen und Talente erhalten mit der Möglichkeit, bewusst gemeinsam mit anderen kreativ gestaltend mitzuwirken.

Die ALLGLOBE LebensSchule ist eine Schule im Sinne der ursprünglichen Wortbedeutung:
"Schule (lateinisch schola von griechisch σχολή) Ursprungsbedeutung: 'freie Zeit', 'Müßiggang', 'Nichtstun', 'Muße'." [wikipedia]

In Offenheit kann sich aus Einfällen schöpferische Kreativität und spielerische Entwicklung bilden. Dies kann auch bedeuten, offen mit Freude zu finden. Deshalb geht man in der LebensSchule auch nicht von "Lehren" und Lehrern und Wissen vermitteln aus, sondern von einem sich ständig entwickelnden Prozess des offen Er-Findens und Ent-Deckens. "Lehrer" sind in diesem Sinne Moderatoren, das heißt Moderatoren und LebensSchüler haben einen gleichwertigen kreativen Austausch - jeder kann jeden inspirieren. LebensSchule bedeutet Ermutigung auch im Alltag für den Umgang mit den Herausforderungen, um Lösungen zu finden, Entscheidungen zu treffen und danach zu handeln.

Die Ganzheit des Menschen in Verbindung mit Bewusstheit und Natur findet sich in den Themen der LebensSchule. Durch die gegenseitige Wertschätzung der Mitwirkenden und durch das Zusammenfließen der verschiedenartigen Begabungen und Talente in Projekten kann ein wertvoller Beitrag für die Gemeinschaft und die menschliche Entwicklung entstehen.

> Themen in der ALLGLOBE LebensSchule

Zu den Themen der ALLGLOBE LebensSchule gehören auch die vorgegebenen Lehrinhalte. Um ein Schulgebäude herum können Obstbaumwiesen, Gemüsegärten und Bereiche für artgerechte Haltung von Tieren angelegt werden. Dazu gehören unter anderem auch die Pflege des Gartens, die Haltung von Haustieren, die Ernte und die Zubereitung von Mahlzeiten in der Schulküche, so dass der Schulalltag auch hier durch offen Finden und durch bewusstes Handeln zu einer Schule fürs Leben wird. Die vielseitig orientierten Mitwirkenden im CHIRON Holistic LIFE & HEALTH Concept haben Möglichkeiten, an der LebensSchule zu zahlreichen Themen kreativ beizutragen. Dazu kann auch ein ständiger generationenübergreifender Austausch der "LebensSchülerInnen" erfolgen:


> OLA KiTas

> ALLGLOBE CHILOLA Forum

Durch den Umgang mit andersartigen Kindern und Jugendlichen können die LebensSchülerInnen in ihrer Wachsamkeit, ihrem Mitgefühl und für achtsamen Umgang miteinander sensibilisiert werden.

 

 

"Man kann dem Menschen nichts lehren, man kann ihm nur helfen, es in sich selbst zu entdecken."
[Galileo Galilei, 1564-1642]